Die Heilpädagogik im Bereich des Fachdienstes basiert auf der konkreten therapeutisch-heilpädagogischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen unserer Einrichtung, die eine gezielte Behandlung und Begleitung in Einzelstunden oder Kleingruppen erfordern.
Die Rückkoppelung in den gelebten Alltag erfolgt durch beratende und reflektierende Fallgespräche mit den Bezugserziehern.
Die Variablen der personenzentrierten Therapie, Wertschätzung, Kongruenz, Empathie und Offenheit sind für uns die tragenden Säulen der Beziehungsgestaltung zwischen dem Kind/Jugendlichen und der/den Therapeuten/in.
Trotz Anlehnung an den therapeutischen Ansatz des Verstehens und Gewährens fordern wir in der Beziehungsgestaltung Klarheit und Entschiedenheit.
So schließt ein empathisch-eingehendes Verstehen eine Konfrontation mit einer damit verbundenen Forderung nicht aus.
Die Palette der heilpädagogisch-therapeutischen Arbeit umfasst ein vielseitiges Angebot an Methoden:
Heilpädagogische Übungsbehandlung
Spieltherapie
Körperarbeit
Konzentrationstraining
Psychomotorik
Gestalttherapeutische Elemente
Teilearbeit
Phantasiereisen
Kreatives Gestalten
Unter Einbeziehung der systemischen Sichtweise findet die jeweils geeignete Maßnahme Anwendung mit dem Ziel, dem Kind/Jugendlichen den emotionalen Zugang zu seinem inneren Erleben zu ermöglichen und sich selbst als ganzheitlicher Mensch zu erfahren und sich mit seinen Stärken und Schwächen zu akzeptieren
Fachlichkeit:
Heilpädagogin mit Zusatzausbildungen
Personenzentrierter Spieltherapie
Systemische Familientherapie
Ziel der heilpädagogisch, therapeutischen Einzel-, Klein- und Gruppenarbeit mit Kindern/Jugendlichen ist die Entwicklung und Stabilisierung einer individuellen Persönlichkeit, die sich in der Gemeinschaft als Sozialwesen integrieren kann.
